[titulo]

El Proyecto "Identidades, educación e interculturalidad en discursos anglófonos", busca explorar conceptos de ciudadanía intercultural y comunicación entre culturas, con el fin de generar un corpus de crítica y prácticas áulicas actualizadas para docentes de inglés como lengua internacional.

El proyecto, integrado por docentes de la facultad de Artes y Ciencias, tiene entre sus objetivos generar espacios de reflexión, actividades de extensión y proyectos de cooperación interinstitucional e internacionalización, con el fin de fortalecer el diálogo intercultural y fomentar el respeto por la diversidad.

En ese marco se realizaron diversas experiencias de internacionalización de alto impacto para profesionales, futuros docentes y traductores de lengua inglesa.

Entre esas actividades se destaca la presentación “Language and culture: A critical approach to textbooks”, a cargo de la Mg. M. Soledad Loutayf.

Esa tarea formó parte del Festival de Charlas Abiertas organizadas por INLE, Red Internacional de Docentes de Lengua e Interculturalidad-

INLE, es una comunidad global de docentes abocados al desarrollo de la competencia intercultural, liderados por la Dra. Leticia Yulita (University of East Anglia).

La presentación virtual estuvo dirigida tanto a alumnos del Departamento de Inglés como a la comunidad internacional.

Lic. Fernanda Irrazabal | Mg. Susana Company 

Clases Espejo

Por otro lado, alumnos del Profesorado y Traductorado de Inglés participaron por segunda vez del Programa Clases Espejo con la Universidad Católica Luis Amigó (Funlam), de Colombia, coorganizado por la Mg. Susana Company (UCASal) y Mg. Elizabeth Velez Arias (Funlam).

Los alumnos compartieron sesiones por Zoom y trabajaron en equipos binacionales en un proyecto sobre la escritora Mary Shelley.

Como parte de la experiencia de intercambio, la Prof. Company también participó de un Webinar sobre Literatura en la clase de inglés, organizado por la Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la universidad colombiana.

El trabajo en equipo incluyó, además, la organización de conversatorios y webinars, participación en talleres y cursos para favorecer la conformación de redes y la búsqueda de cooperación interinstitucional, para fortalecer el diálogo académico y cultural y generar nuevas oportunidades de desarrollo y capacitación de estudiantes y profesores.

Equipo de trabajo

El equipo de investigación "Identidades, educación e interculturalidad en discursos anglófonos", está formado por docentes del Departamento de Inglés de la facultad de Artes y Ciencias, que comenzaron a trabajar en el año 2011. 

Se trata de un equipo consolidado, el actual proyecto fue aprobado como parte del Programa de Continuidad del Consejo de Investigaciones de la UCASAL y trabajará en esa línea de estudio hasta el 2024. 

Cuenta con el apoyo de las autoridades de la Facultad de Artes y Ciencias, de UCASAL Internacional, está dirigido por Mg. Susana Company e integrado por Mg. Soledad Loutayf, Mg. María José Alemán, Lic. Fernanda Irrazabal, T.P. María Marta Michel, y T.P. Nicolás Sivero.